المستخلص: استهدفت هذه الدراسة بناء نظرية تفسر أثر تطبيق سناب شات على القيم الأخلاقية لطالبات جامعة الملك خالد، وقد تحقق هذا الهدف من خلال المدخل النوعي التفاعلي، باستخدام أسلوب النظرية المجذرة(المؤسسة)، وتكونت العينة الغرضية من(59) عينة، توزعت على ثلاث أدوات(المقابلات المفتوحة(18)مشاركة، تحليل المحتوى النوعي(33)صورة، الملاحظات المفتوحة(8)ملاحظات)، وتزامنت عملية جمع البيانات مع عملية تحليل البيانات؛ حيث استخدم التصميم المنظومي لستراوس وكوربن(الترميز المفتوح، الترميز المحوري، الترميز الانتقائي). وبناءً على ما سبق فقد توصل البحث إلى: خمسة موضوعات فرعية شكلت نظرية (الهُوية الصُورية والتواصل المقيد)، وهي: نشر المحتوى غير الأخلاقي(السخرية، النكت المخلة بالأدب، الألفاظ البذيئة)، وانتهاك الخصوصية الشخصية وخصوصية الآخرين بتصويرهم دون علمهم، تغيير الواقع وعدم الرضا عنه، المقارنة مع التقليد للمشاهير(المقارنة التماثلية) والتنافس مع الصديقات(المقارنة التمايزية)، التواصل المخصص مع الأقارب خشية النقد والحسد والتدخل في الحياة الخاصة.