الهدف من البحث/ استنتاج مجالات وأساليب التربية المستنبطة من حياة أبي بكر الصديق رضي الله عنه في المجال الإيماني والعقلي والاجتماعي والأخلاقي،ثم توضيح كيفية الاستفادة منها في إصلاح الأسرة والمدرسة . منهج البحث/ استخدم الباحث المنهج الاستنباطي لاستنتاج بعض مظاهر التربية في بعض المجالات التربوية ،والمنهج الوصفي للتصور المقترح لكيفية الاستفادة منها في الأسرة والمدرسة . فصول البحث. الفصل الأول: المدخل العام للدراسة: الفصل الثاني: مكانة الصحابة رضي الله عنهم ،والاستفادة من سيرتهم في التربية وحياة أبي بكر الصديق ومكانته وأسرته وخلافته رضي الله عنه، والعوامل التي أثرت في شخصيته رضي الله عنه. الفصل الثالث: مجالات التربية الإسلامية المستنبطة من حياة الخليفة الراشد أبي بكر الصديق رضي الله عنه. الفصل الرابع: أساليب التربية الإسلامية المستنبطة من حياة الخليفة الراشد أبي بكر الصديق رضي الله عنه. الفصل الخامس: التطبيقات التربوية لبعض مظاهر ومجالات التربية المستنبطة في مجال الأسرة والمدرسة.