ملخص الدراسة : هدف البحث إلى معرفة مدى تفعيل ممارسة العلاقات الإنسانية من منظور الفكر الإداري في الإسلام في أبعاد(القدوة الحسنة والتحفيز والعدل والشورى) لدى مديرات المدارس الابتدائية بمحافظة خميس مشيط من وجهة نظر المعلمات والمديرات وإستخدام البحث المنهج الوصفي كما استخدم البحث الاستبانة كأدة لجمع البيانات وبلغت عينة البحث (395) بواقع (65) مديرة و(330) معلمة وذلك في المدارس الابندائية بمحافظة خميس مشيط وأسفر البحث عن مجموعة من النتائج منها جاء ترتيب ممارسة أبعاد العلاقات الإنسانية من وجهة نظر المديرات كالتالي العدل القدوة الحسنة الشوري التحفيز وبالنسبة للمعلمات كان الترتيب كالتالي القدوة الحسنة الشورى العدل التحفيز وأثبتت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسط درجات تقدير أفراد العينة علي الأداء الكلي بشكل عام وقد كانت الفروق لصالح مديرات المدارس.