تهدف الدراسة الى تقويم مهارات التدريس الابداعي لدي معلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية والتعرف علي نقاط القوة والضعف في ادائهم لهذه المهارات وتقديم تصور مقترح لبرنامج تدريبي لتطوير ادائهم.