هدفت هذه الدراسة : هدفت الدراسة إلى التعرف على الفروق في الذكاء المصور بين تلاميذ القرية والمدينة ،والفرق بينهم في الذكاء المصور تبعا للمتغيرات ( الوضع الاجتماعي والاقتصادي ، الصف الدراسي)، -منهج الدراسة : استخدم الباحث المنهج الوصفي المقارن لمناسبته مع الدراسة. -عينة الدراسة :تم التطبيق على عينة بلغت (180) تلميذا من تلاميذ الصفين الأول والثالث المتوسط من قرى ومدن منطقة جازان التعليمية. -أدوات الدراسة : استخدم الباحث اختبار المصفوفات المتتابعة العادي والمقنن على البيئة السعودية تقنين( أبو حطب وآخرون) 1979م ، ومقياس المستوى الاجتماعي والاقتصادي لبيئة منطقة جازان بعد تحكيمه وتعديله من قبل الباحث.