هداف الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أهمية أهداف الشراكة المجتمعية في مؤسسات التعليم العام لتحقيق أهدافه التعليمية، وإلى تحديد أهمية مجاالت الشراكة المجتمعية بين مؤسسات التعليم العام وأولياء األمور ، وإلى معرفة أهمية المقترحات لمواجهة عقبات تحقيق الشراكة المجتمعية ، وإلى تقديم تصور مقترح لتفعيل الشراكة المجتمعية بين مؤسسات التعليم العام وأولياء األمور، وإلى التعرف على ما إذا كان هناك فروق ذات داللة إحصائية بين متوسطات استجابات عينة الدراسة ؛ حول الشراكة المجتمعية بين مؤسسات التعليم وأولياء األمور تعزى إلى متغيرات الدراسة )سنوات الخبرة، المرحلة الدراسية(. منهج الدراسة: تم إتباع المنهج الوصفي المسحي في هذه الدراسة مجتمع الدراسة: تكون مجتمع الدراسة من مديرات مدارس التعليم العام للبنات في المرحلتي المتوسطة و الثانوية بمنطقة مكة المكرمة، والبالغ عددهن )641 )مديرة، تم اختيار عينة عشوائية منهم بلغ عددها)664 )مديرة. أداة الدراسة: استخدمت الباحثة استبانة تكونت من ثالثة محاو ر ،وشمل المحور الثاني أربعة مجاالت ، تمحورت حول أهداف الدراسة. أهم نتائج الدراسة: )ً 1 -جاء محور))أهمية أهداف الشراكة المجتمعية ((المطلوبة في مؤسسات التعليم العام بدرجة أهمية )هامة جدا 2 -محور ))أهمية مجاالت الشراكة المجتمعية(( ،و محور ))أهمية المقترحات في مجال مواجهة معوقات تحقيق الشراكة المجتمعية(( بين مؤسسات التعليم العام وأولياء األمور من وجهة نظر مديرات المدارس جاء أنها تتحقق بدرجة أهمية ً )هامة جد ا(. أهم التوصيات وآليات العمل: 6 -إجراء دراسة تحدد أهداف و أدوار المؤسسات المجتمعية المختلفة التي يمكن أن تتبعها إلصالح التعليم . 2 -نشر الوعي الثقافي والمعرفي بضرورة إشراك أولياء األمور في العملية التعليمية في شتى جوانبها