اقتصاديات التعليم في ضوء إعادة الهندسة
تاريخ النشر (نص حر)
2005
مدى
1 item
الموضوع
نوع الرسالة الجامعية
أطروحة (ماجستير)-جامعة أم القرى، كلية التربية، قسم الإدارة التربوية والتخطيط، 2005.
الملخص
تهدف الدراسة إلى: 1) معرفة السلبيات الاقتصادية للأساليب الإدارية التقليدية في التعليم. 2) توضيح مدى إسهام إعادة الهندسة في حساب وخفض تكاليف التعليم. 3) تبيان مدى إسهام إعادة الهندسة في زيادة عوائد التعليم. التوصل إلى التطبيقات العملية لمشروع إعادة هندسة اقتصاديات التعليم
المجموعة
3
0
مواد أخرى لنفس الموضوع
