تهدف الدراسة الي التعرف علي مدي فاعلية برنامج إرشادي قائم علي نظرية الذوات المحتملة في تحسين الدافعية للتعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية بمنطقة نجران وقد استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي لتحقيق الهدف من الدراسة.