هدف هذا البحث إلى استقصاء فاعلية مدخل التحليل الأخلاقي في تدريس وحدة مطورة في مادة الأحياء متضمنة بعض القضايا الجدلية وتنمية فهم هذه القضايا والتفكير الناقد والاتجاه نحوها لدى طالبات الصف الثاني العلمي وتم تدريس طالبات المجموعة التجريبية الوحدة المطورة في الوراثة وفق مدخل التحليل الاخلاقي وتدريس طالبات المجموعة الضابطة وحدة الوراثة الموجودة في كتاب الطالبة وفق الطريقة المعتادة في التدريس.