فعالية تدريس العلوم باستخدام الإثراء الوسيلي في التحصيل وتنمية عمليات العلم الأساسية لدى طالبات الصف السادس الابتدائي المعاقات عقليا القابلات للتعليم /
مدى
1 item
الموضوع
نوع الرسالة الجامعية
أطروحة (ماجستير)
الملخص
ملخص الدراسة : 1-تدريب معلمي العلوم على كيفية استخدام مدخل التعلم بالخبرة الوسيطة حيث يمكن إحداث تغيير وتعديل للبنية المعرفية للطلاب المعاقين عقليا القابلين للتعلم. 2-عقد دورات تدريبية لمشرفي ومعلمي العلوم للتدريب علي إستخدام الاثراء الوسيلي في تخطيط وتنفيذ وتقويم الدروس.
المجموعة
0
0
مواد أخرى لنفس الموضوع