هدفت الدراسة كما يتضح من عنوانها إلى معرفة مدى استفادة طالبات المدارس الإبتدائية من تدريس اللغة الإنجليزية من خلال التعرف على مستواهن في عدة مهارات مستهدفة من تدريس هذه اللغة في هذه المرحلة وهذه المهارات هي مهارة التعرف على المفردات ، و مهارة التراكيب اللغوية ، و مهارة الكتابة ، و مهارة الاستماع، ومهارة المحادثة، ومهارة القراءة . بالإضافة الى التعرف على الفرق في اكتساب كل مهارة من هذه المهارات بين متوسطات درجات الطالبات اللاتي بدأن دراسة اللغة الإنجليزية في الصف الأول الإبتدائي في المدارس الأهلية ، وبين الطالبات اللاتي بدأن دراستها في الصف السادس الإبتدائي في المدارس الحكومية .