تقويم تجربة التعلم الإلكتروني في المدارس الأهلية بمدينة الرياض في ضوء معايير الجودة الشاملة
تاريخ النشر (نص حر)
2015
مدى
1 item
الملخص
أهداف الدراسة: التعرف على واقع تجربة التعلم الإلكتروني في المدارس الأهلية بمدينة الرياض في ضوء معايير الجودة الشاملة. منهج الدراسة: المنهج الوصفي المسحي. مجتمع وعينة الدراسة: معلمي وطلاب المدارس الثانوية الأهلية بمدينة الرياض والبالغ عددهم (2817) معلماً
المجموعة
0
0
مواد أخرى لنفس الموضوع