تهدف الدراسة إلي وضع تصور مقترح لتطوير مهارات القيادات المدرسية بالمدارس الثانوية السعودية في تطبيق أنظمة الإدارة الإلكترونية من منظور خبرات بعض الدول المتقدمة وقد استخد الباحث المنهج الوصفي المسحي لتحقيق الهدف من الدراسة.