واقع إدارة المعلمين للسلوك الصفي لطلاب الدمج بتعليم محافظة جدة [Teachers management facts for classroom behavior of inclusion students at Jeddah""s Directorate education] /
العنوان البديل
Teachers management facts for classroom behavior of inclusion students at Jeddah""s Directorate education
تاريخ النشر (نص حر)
2008
مدى
1 item
نوع الرسالة الجامعية
أطروحة (ماجستير)-جامعة أم القرى، كلية التربية، قسم الإدارة التربوية والتخطيط، 2008.
الملخص
أهداف الدراسة :التعرف على واقع إدارة المعلمين للسلوك الصفي لطلاب الدمج بتعليم محافظة جدة ، و الكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية بين المعلمين في إدارتهم للسلوك الصفي لطلاب الدمج وفقاً لنوع البرنامج ( تربية فكرية , الإعاقة السمعية , الإعاقة البصرية ).
المجموعة
0
0
مواد أخرى لنفس الموضوع