أهداف الدراسة : تهدف الدراسة إلى :1- التعرف على مفهوم كل من: الأسرة, الأمم المتحدة . 2- توضيح أهم التحديات التي تواجه الأسرة المسلمة من خلال المؤتمرات الدولية. 3- بيان دور التربية الإسلامية في مواجهة تحديات الأسرة المسلمة المتضمنة في المؤتمرات الدولية. منهج الدراسة : المنهج التاريخي والمنهج الوصفي. فصول الدراسة : قسم الباحث الدراسة إلى خمسة فصول وخاتمة وبيانها كالتالي : الفصل الأول : ويشتمل على : المقدمة , والموضوع , والأسئلة , والأهداف , والأهمية , والمنهج , وحدود ومصطلحات الدراسة , والدراسات السابقة . الفصل الثاني: ( الأسرة ومكانتها في الإسلام ) ويشمل : مفهوم الأسرة ومكانـتها , وسائل تكويـنها , مقـاصدهـا , العلاقـات الاجتمـاعية بـين أفـرادها في الإسـلام . الفصل الثالث : ( هيئة الأمم المتحدة ومظاهر اهتمامها بمؤسسة الأسرة ) ويشتمل على : لمحة عن الأمم المتحدة , أجهزتها ومؤتمراتها المعنية بالأسرة , وملامح مؤتمر السكان والتنمية ، أهم الإيجابيات والمخاطر في مؤتمراتها المعنية بالأسرة . الفصل الرابع : ( التحديات التي تواجه الأسرة في مؤتمر السكان والتنمية بالقاهرة ) وهي : الاعتراف بأشكال متعددة للأسرة , الدعوة لإباحة العلاقـات الجنسـية غير الشرعية بين الجنســين , الســـعي إلى تحــديد النسـل , محـاربة الـزواج المبكر للشـباب والشابات , إلغـاء قوامة الرجال على النساء , نزع ولاية الآباء على أبنائهم , تهميش عمل المرأة المنزلي والتـقليل من شأنه . الفصل الخامس : ( دور التربية الإسلامية في مواجهة تحديات الأسرة ) ويشتمل على : مواجهة التحديات من داخل الأسرة , مواجهة التحديات من خارج الأسرة . خاتمة الدراسة وتشمل : النتائج والتوصيات والمقترحات