أنموذج مقترح لتدريس العلوم قائم على نظرية ما وراء المعرفة والتعلم المستند للدماغ وأثره على الاستيعاب المفهومي وتنمية مهارات التفكير العليا لدى طلاب الصف الأول المتوسط
تاريخ النشر (نص حر)
2018
مدى
1 item
نوع الرسالة الجامعية
اطروحة(دكتوراه)-جامعة الملك خالد، كلية التربية، قسم المناهج وطرق التدريس، 1439.
الملخص
اهداف البحث : 1-اعداد أنموذج مقترح لتدريس العلوم قائم على نظرية ما وراء المعرفة والتعلم المستند للدماغ وأثره على الاستيعاب المفهومي وتنمية مهارات التفكير العليا لدى طلاب الصف الأول المتوسط. 2- تعرف اثر تدريس العلوم باستخدام الانموذج المقترح على الاستيعاب المفهومي لدي طلاب الصف الاول المتوسط. 3- - تعرف اثر تدريس العلوم باستخدام الانموذج المقترح على تنمية مهارات التفكير العليا لدي طلاب الصف الاول المتوسط.
المجموعة
2
0
مواد أخرى لنفس الموضوع