الملخص : هدف البحث في تطبيق الذكاء المتعدد لتحديد الذكاء الأقوى لدى العينة التجريبية حتى يتم اختيار استراتيجية التعلم المناسبة لكل ذكاء اهم النتائج :1-تضمين الذكاء المتعدد وتطبيقاته ضمن مقرارت إعداد معلم العلوم قبل الخدمة بكليات التربية. 2-الاهتمام بتنمية الذكاء المتعدد ومهارات تنظيم الذات لتعلم العلوم لدى الطالبات بمراحل التعلم المختلفة. 3-الاهتمام برفع قدرارت الطالبات بالمرحلة المتوسطة في التنظيم الذاتي لتعلم العلوم.