هدف هذا البحث الى تعرف فعالية تدريس الرياضيات باستخدام استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة في تنمية مهارات البرهان الرياضي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط ولتحقيق هذا الهدف اعتمد الباحث على المنهج التجريبي