استهدفت الدراسة عدة أمور تتمثل فيما يلي: 1-إبراز أهمية مرحلة الطفولة فهي القاعدة الوطيدة التي يقوم عليها بناء الأسرة والمجتمع. 2-بيان أهمية الحاجات الأساسية للطفل وتأثيرها عليه في شخصيته. 3- بيان وتتبع الوسائل والأساليب التي تشبع الحاجات الأساسية للطفل في التربية الإسلامية. 4-بيان أساليب إشباع الحاجات الأساسية من خلال التوجيه القرآني ورعايته للحاجات الأساسية فهو خير معين يأخذ عنه المربي,وعلى منهج السنة النبوية وتوجيه النبي  لتلك الحاجات سواء بالقول أو بالفعل أو بالتطبيق العملي فهو خير من اقتدي به وأُخذ من كلامه. 5-الوقوف على التوجيهات الإسلامية لهذه الدراسات في عصر شغل العالم فيه بالتقدم العلمي والتكنولوجي,ومسايرة الأحداث,حتى أصبحت التربية مادية،فإخراج هذه الدراسات والتأصيل لها من الوحيين إرشادا لمن يهمهم أمر التربية..