التعلم المنظم ذاتيا وعلاقته بالذكاء الانفعالي لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية بجامعة أم القرى
Publication date (free text)
2017
Extent
1 item
Thesis Type
اطروحة(ماجستير)-جامعة أم القرى، كلية التربية، قسم علم النفس،1437.
Abstract
هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى التعلم الذاتي والذكاء العاطفي بين طلبة الدراسات العليا بكلية التربية، جامعة أم القرى. ولتحقيق أهداف الدراسة، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي
Member of
0
0
Same Subject