التوافق النفسي لدي عينة من طلاب الإعاقة السمعية المدمجين بمدارس تعليم نجران
Publication date (free text)
2017
Extent
1 item
Subject
Thesis Type
أطروحة (ماجستير)-جامعة الملك خالد - كلية الدراسات العليا - كلية التربية، 1438 هـ.
Abstract
الأهمية العلمية: -منحنىالتوزيعالإعتداليلبياناتالمقياس. 2- الفروقبينالمتوسطاتباختلافنوعالدمج. 3- الفروقبينالمتوسطاتباختلافالمرحلةالدراسية تدعمالدراسةالحاليةالتوجهلبناءقاعدةبياناتقويةيمكنالارتكازعليهافيالتنسيقمعالمسئولين عنمؤسساتالمعاقين(سمعياً)ودعمهذهالفئةلتكونمصدراللعطاءلاالشفقةوالإحسان. -2توجيةالمسؤلينوصناعالقرارفيمجالالتعليمبضرورةالدمجلذوىالإعاقات(إعاقةسمعية)كأحد الأساليبالتربويةالتيقدتساهمفيسلامةتوافقهمالنفسيومنثمسهولةتكيفهمالاجتماعي. -3قدتعملالدراسةعلىتقديمواقعالمعاقينسمعياًومشكلاتهمالأساسية،ممايساعدفيإيجادحلوللها. -4قدتساعدهذهالدراسةالمجتمععلىالاهتمامبفئةالمعاقينسمعيا،ممايشعرهمبالاهتماموالثقة
Member of
3
0