استراتيجية مقترحة قائمة على تكامل المعلومات المجزاة والتساؤل التبادلي لتدريس اللغة العربية واثرها في تنمية مهارات الفهم القرائي والتحليل الادبي لدى طلاب الصف الثالث المتوسط /
Publication date (free text)
2018
Extent
1 item
Thesis Type
اطروحة(دكتوراه).-جامعة الملك خالد، كلية التربية، قسم المناهج وطرق التدريس، 2018.
Abstract
هدف البحث الى تعرف اثر استراتيجية مقترحة قائمة على تكامل المعلومات المجزاة والتساؤل التبادلي لتدريس اللغة العربية في تنمية مهارات الفهم القرائي والتحليل الادبي لدى طلاب الصف الثالث المتوسط ولتحقيق هذه الهدف تم استخدام المنهج الوصفي والمنهج التجريبي.
Member of
0
0
Same Subject