الهدف من الدراسة هو التعرف علي أثر مدخل العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) في تدريس الرياضيات علي تنمية مهارات حل المشكلات الرياضية الحياتية والرغبة المنتجة لدي طالبات الصف الثاني المتوسط ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهجين الوصفي التحليلي شبه التجريبي في اجراء هذه الدراسة.