أثر تدريس العلوم باستخدام أنموذج التحليل البنائي على تنمية المفاهيم العلمية ومهارات التفكير الاستدلالي لدى طالبات الصف الأول المتوسط /
Extent
1 item
Thesis Type
أطروحة (ماجستير)
Abstract
ملخص الدراسة :1- ضرورة الاهتمام بأنموذج التحليل البنائي من قبل المتخصصين في التربية والتعليم. 2- تضمن أنموذج التحليل البنائي في خطط إعداد المعلمات قبل الخدمة. 3- الاهتمام بقياس المفاهيم العلمية ومهارات التفكير الاستدلالي لدى المتعلمين بالمرحلة التعليمية المختلفة. 4-إرفاق دليل المعلم لتدريس العلوم بأنموذج التحليل البنائي.
Member of
1
0
Same Subject
