اثر تدريس الرياضيات باستخدام انموذج التعلم البنائي على مستويات التفكير الهندسي والاحتفاظ بتعلمها لدى طالبات الصف الاول الثانوي/
Extent
1 item
Subject
Thesis Type
اطروحة(ماجستير)-جامعة الملك خالد، كلية التربيةا، قسم المناهج وطرق التدريس، 1434.
Abstract
هدف هذا البحث الى تعرف اثر تدريس الرياضيات باستخدام انموذج التعلم البنائي على مستويات التفكير الهندسي والاحتفاظ بتعلمها لدى طالبات الصف الاول الثانوي ولتحقيق هذا الهدف ااستخدم الباحث المنهج التجريبي.
Member of
2
0
Same Subject
