دور الإرشاد الطلابي في مواجهة سلبيات التقويم المستمر من وجهة نظر المعلمين والمرشدين الطلابيين في المدارس الابتدائية بمدينة خميس مشيط
Extent
1 item
Thesis Type
أطروحة (ماجستير)
Abstract
ملخص الدراسة :هدف البحث الحالي إلى تعرف دور الإرشاد الطلابي في مواجهة سلبيات التقويم المستمر وآليات مواجهة تلك السلبيات ومدى اختلاف وجهات النظر حوله في المدارس الابتدائية من وجهة نظر المعلمين والمرشدين الطلابيين ولتحقيق ذلك اتبع الباحث المنهج الوصفي واختار عينة ممثلة للمعلمين والمرشدين بمدينة خميس مشيط وكانت إداة البحث هي الاستبانة.
Member of
2
0
Same Subject
