فعالية استراتيجية مقترحة قائمة علي الإثراء الوسيلي لتدريس اللغة العربية في تنمية مهارات الفهم القرائي لدي طالبات الصف السادس الابتدائي /
Extent
1 item
Thesis Type
أطروحة (ماجستير)
Abstract
ملخص الدراسة :هدف البحث الحالي إلى تعرف فعالية تدريس اللغة العربية وتحديد مهارات الفهم القرائى المناسب لطلبة الصف السادس الابتدائي والاهتمام باستخدام إستراتيجية قائمة علي الإثراء الوسيلي في تدريس اللغة العربية في مرحلة الصف السادس و تدريبهم عند تعلمهم اللغه العربية وخاصة عند تعلم مهارات الفهم القرائي.
Member of
2
0
Same Subject
