ملخص الدراسة :هدف البحث الحالي إلى تعرف فعالية تدريس اللغة العربية وتحديد مهارات الفهم القرائى المناسب لكل مرحلة من مراحل التعليم العام والاهتمام باستخدام إستراتيجيات ما وراء المعرفة في تدريس اللغة العربية في مراحل التعليم تدريب الطلاب علي الإستراتيجيات المختلفة لما وراء المعرفة عند تعلمهم اللغه العربية وخاصة عند تعلم مهارات الفهم القرائي.