تقويم الأداء التدريسي لمعلمي الموهوبين في ضوء مهارات التفكير ما وراء المعرفي
Publication date (free text)
2010
Extent
1 item
Thesis Type
أطروحة (ماجستير)-جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، كلية العلوم الاجتماعية، قسم التربية، 1431 هـ.
Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مهارات التفكير ما وراء المعرفي الواجب توفرها في معلمي الموهوبين في المرحلة الابتدائية، ثم تحديد مستوى أداء معلمي الموهوبين في المرحلة الابتدائية في المملكة وفقاً لمهارات التفكير ما وراء المعرفي .
Member of
0
0
Same Subject