ملخص الدراسة :هدف البحث الحالي إلى تعرف فعالية تقويم محتوي منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائي في ضوء معايير الإنقرائية ومدي توفرها في ذلك المحتوي ووضع تصور مقترح يمكن ان يسهم في تطوير محتوي منهج اللغة العربية في ضوء معايير الإنقرائية.