ملخص الرسالة : 1ــ بناء أداة موضوعية علمية لتشخيص مواطن القوة والضعف في وحدة المعادلات الخطية . 2ــ تحديد مواطن القوة والضعف لدى طلاب المرحلة المتوسطة في وحدة المعادلات الخطية . 3ــ معرفة مدى إتقان طلاب المرحلة المتوسطة للكفايات الرياضية في وحدة المعادلات الخطية . ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة قام الباحث ببناء ثلاثة اختبارات تشخيصية في وحدة المعادلات الخطية , وقد تم التأكد من صدقها وثباتها (ثبات الاختبار الأول 83ر0 والثاني 85ر0 والثالث 88ر0). وبلغت عينة الدراسة (289) طالباً تم اختيارها من أربع مدارس باستخدام الطريقة العشوائية الطبقية. نتائج الدراســـة : - أوضحت الدراسة مواطن القوة والضعف لدى طلاب المرحلة المتوسطة في وحدة المعادلات الخطية , حيث تم حصر الأهداف التي فشل عليها أكثر من (50