هدف هذا البحث الى تعرف استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم النشط لتنمية مهارات التفكير الابتكاري واختزال قلق الرياضيات لدى طالبات الصف المتوسط ولتحقيق هذا الهدف اعتمد الباحث على المنهج شبة التجريبي