هدف هذا البحث الى تعرف ثر تدريس الرياضيات باستخدام انموذج رايجلوث Reigeluth التوسعي في تنمية مهارات التفكير الابتكارى والاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي ولتحقيق هذا الهدف اعد الباحث اختبار فى التفكير الابتكاري.