ملخص الدراسة : هدف البحث إلي تعرف اثر تدريس العلوم باستخدام إستراتيجية التدريس التبادلي على التحصيل وتنمية مهارات التفكير الناقد لدي طالبات الصف الثاني المتوسط ، ولتحقق ذلك تم اختيار المنهج الوصفي والمنهج شبه التجريبي واعدت الباحثه اختبارا تحصليا في وحدة المادة والطاقه واختبار مهارات التفكير الوصفي والمنهج شبه التجريبي.