أنموذج تعليمي قائم علي معايير مقترحة في ضوء أختبار المركز الوطني للقياس (STEP) وأثره علي الكفاءة اللغوية والاتجاه نحو اللغة الانجليزية لدي طلاب المرحلة الثانوية /
Publication date (free text)
2020
Extent
1 item
Thesis Type
اطروحة(دكتوراه).-جامعة الملك خالد، كلية التربية، قسم المناهج وطرق التدريس، 1441 هـ.
Abstract
تهدف الدراسة الي التعرف علي مدي تأثير تطبيق أنموذج تعليمي قائم علي معايير مقترحة في ضوء أختبار المركز الوطني للقياس (STEP) وأثره علي الكفاءة اللغوية والاتجاه نحو اللغة الانجليزية لدي طلاب المرحلة الثانوية وقد استخدم الباحث المنهج شبه التجريبي لتطبيق بحثه وتحقيق الهدف منه.
Member of
Identifier
0
0
Same Subject