استخدام استراتيجية قائمة على الاسئلة ذات المستويات المعرفية العليا في تدريس العلوم وأثرها في التحصيل وتنمية التفكير الاستدلالي لدي طلاب الصف السادس الابتدائي /
Publication date (free text)
2007
Extent
1 item
Thesis Type
أطروحة (ماجستير)-جامعة الملك خالد، كلية التربية، قسم المناهج وطرق التدريس، 1428 هـ.
Abstract
الملخص : التعرف على استخدام استراتيجية قائمة علي الاسئلة ذات المستويات المعرفية في تدريس العلوم وأثرها في التحصيل وتنمية التفكير الاستدلالي لدي طلاب الصف السادس الابتدائي ، اثر استخدام المعلم للاسئله ذات المستويات المعرفية ، اثر استخدام المعلم للاسئله ذات المستويات المعرفية العليا في تحصيل طلاب الصف السادس.
Member of
1
0
Same Subject