أثر إستراتيجية مقترحة قائمة علي تقنية الواقع المعزز لتدريس العلوم علي تنمية الاستيعاب المفاهيمي وحل المشكلات العلمية لدي طالبات الصف الأول المتوسط /
Publication date (free text)
2022
Extent
1 item
Thesis Type
أطروحة (دكتوراة) - جامعة الملك خالد،عمادة الدراسات العليا، كلية التربية - قسم المناهج وطرق التدريس، 1443 هـ.
Abstract
ملخص الرسالة : هدفت الدراسة إلي التعرف علي فعالية أثر إستراتيجية مقترحة قائمة علي تقنية الواقع المعزز لتدريس العلوم علي تنمية الاستيعاب المفاهيمي وحل المشكلات العلمية لدي طالبات الصف الأول المتوسط وقد قامت الباحثة باتباع المنهجين الوصفي وشبه التجريبي لتحقيق الهدف المرجو من الدراسة وقد اشتملت عينة البحث علي 60 طالبة من طالبات الصف الأول المتوسط.
Member of
Identifier
581a7734-ce91-5ab0-ad7e-3bbc7123dd37
0
0
Same Subject