أثر إستراتيجية مقترحة قائمة علي تقنية الواقع المعزز لتدريس العلوم علي تنمية الاستيعاب المفاهيمي وحل المشكلات العلمية لدي طالبات الصف الأول المتوسط /
تاريخ النشر (نص حر)
2022
مدى
1 item
نوع الرسالة الجامعية
أطروحة (دكتوراة) - جامعة الملك خالد،عمادة الدراسات العليا، كلية التربية - قسم المناهج وطرق التدريس، 1443 هـ.
الملخص
ملخص الرسالة : هدفت الدراسة إلي التعرف علي فعالية أثر إستراتيجية مقترحة قائمة علي تقنية الواقع المعزز لتدريس العلوم علي تنمية الاستيعاب المفاهيمي وحل المشكلات العلمية لدي طالبات الصف الأول المتوسط وقد قامت الباحثة باتباع المنهجين الوصفي وشبه التجريبي لتحقيق الهدف المرجو من الدراسة وقد اشتملت عينة البحث علي 60 طالبة من طالبات الصف الأول المتوسط.
المجموعة
المعرف
581a7734-ce91-5ab0-ad7e-3bbc7123dd37
0
0
مواد أخرى لنفس الموضوع