ملخص الدراسة : ""دراسة مقارنة بين المعلمين المتدربين والمنخفضين في تدريس الذكاء المتعدد وعلاقته بالإنجازات التعليمية لطلابهم في الكيمياء الخاضعة للمرحلة الثانوية بمنطقة عسير"". أهداف الدراسة: تهدف هذه الدراسة إلى: 1. التعرف على الفروق بين المعلمين ذوي المهارات العالية والمنخفضة في الذكاء المتعدد. 2. التعرف على الفروق في المنجزات التربوية بين الطلبة ذوي الكفاءات العالية والمنخفضة في تدريس مادة الكيمياء. 3. دراسة العلاقة بين ذكاء المعلمين في المجموعتين، والإنجازات التعليمية لطلابهم في مادة الكيمياء. افتراضات الدراسة: 1. عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين معلمي التعليم العالي المؤهلين وانخفاض المعلمين المؤهلين للتدريس في الذكاء اللغوي. 2 - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المعلمين ذوي المؤهلات العلمية العالية، وانخفاض المعلمين المؤهلين في التدريس في الذكاء المنطقي للرياضيات. بدف التي تم إنشاؤها باستخدام بدفاكتوري برو النسخة التجريبية.