درجة مساهمة الممارسات التدريسية لمعلمي مادة الرياضيات في الصفوف العليا من المرحلة الابتدائية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي
Publication date (free text)
2010
Extent
1 item
Subject
Thesis Type
أطروحة (ماجستير)-جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، كلية العلوم الاجتماعية، قسم التربية، 1431 هـ.
Abstract
تناولت الدراسة مدى مساهمة الممارسات التدريسية لمعلمى المرحلة العليا الابتدائية لمادة الرياضيات فى تنمية التفكير الابداعى لديهم وهل عامل الخبرة والدورات التدريبية والسن يؤدى الى اختلاف فى نتائج البحث ومدى اكتساب المعلم لصفات المرونة والاصالة والطلاقة من ممارستة فى تدريس مادة الرياضيات وكانت النتيجة انه لا يوجد ايجابية عاالية فى اكتساب هذه المهارات الا مهارة النقاش لحل مسائل تمارين الدرس
Member of
0
0
Same Subject