مدى تضمن مهارات التفكير الناقد في محتوى كتاب الكيمياء للصف الأول الثانوي | DAR

مدى تضمن مهارات التفكير الناقد في محتوى كتاب الكيمياء للصف الأول الثانوي

Author

الجهني، علا حسن عبد العزيز

Publication date (free text)

2015

Extent

1 item

Subject

الكيمياء-دراسة وتعليم (ثانوي)-السعودية

الكيمياء-مناهج-تطوير-السعودية

التفكير-دراسة وتعليم (ثانوي)-السعودية

Member of

Dedicated theses

Same Subject

-

14368-Thumbnail Image.jpg

Theses

3

أنموذج مقترح لتدريس الكيمياء قائم علي نظريتي تجهيز ومعالجة المعلومات والذكاء الناجح وأثره علي عمق المعرفة وتنمية التفكير المنتج لدي طلاب الصف الأول الثانوي /

خواجي، أيمن بن طاهر بن محمد، مؤلف

-

14315-Thumbnail Image.jpg

Theses

10

استراتيجية مقترحة لتدريس الكيمياء قائمة علي التعلم المدمج وأثرها علي اكتساب المفاهيم وتنمية مهارات البحث العلمي لدي طالبات المرحلة الثانوية /

آل ريعة، صالحة علي محمد، مؤلف

Theses

1

برنامج إثرائي مقترح في الكيمياء قائم علي أنشطة الذكاءات المتعددة وأثره علي التحصيل وتنمية مهارات التفكير العليا لدي الطلاب الموهوبين بالصف الأول الثانوي /

آل مبارك، إبراهيم حسن محمد يوسف، مؤلف

-

14148-Thumbnail Image.jpg

Theses

8

فعالية تدريس الكيمياء باستخدام نموذج باير للاستقصاء العلمي في تنمية مهارات توليد المعلومات والاتجاه نحو المادة لدي طالبات الصف الأول ثانوي /

القحطاني، شيخه نايف عبد العزيز، مؤلف

Theses

4

اتجاه طالبات المرحلة الثانوية نحو استخدام السبورة التفاعلية في مقرر الكيمياء

الغريب، نورة بنت علي

Theses

0

واقع استخدام التقنيات التفاعلية الحديثة في المرحلة الثانوية والمعوقات التي تحول دون تطبيقها من وجهة نظر معلمات الكيمياء

العتيبي، ندى عبد الله