تقويم كفايات معلمي التربية الاسلامية بالمرحلة الثانوية في ضوء متطلبات التعلم الإلكتروني
Publication date (free text)
2012
Extent
1 item
Thesis Type
اطروحة(ماجستير)- جامعة الملك خالد، كلية التربية، قسم المناهج وطرق التدريس،2012.
Abstract
اهمية الدراسة : هي تقويم كفايات معلمي التربية الاسلامية بالمرحلة الثانوية في ضوء متطلبات التعلم الإلكتروني ، يسهم في وضع كفايات اللازمة لمعلمي التربية الاسلامية بالمرحلة الثانوية في ضوء متطلبات التعلم الالكتروني يسترشد بها مصممو برامج تدريب المعلمين ، يوفر ادوات بحثيه يمكن الافادة منها عند التوسع في ادخال التعلم الإلكتروني.
Member of
2
0
Same Subject
