تهدف الدراسة الي التعرف علي مدي تأثير تدريس وحدة في التربية الصحية باستخدام الرحلات المعرفية التفاعلية علي التحصيل وتنمية مهارات التعلم الذاتي لدي طالبات الصف السادس الابتدائي وقد استخدم لتحقيق هذا الهدف المنهج الوصفي عند اعداد البرنامج التدريبي والمنهج التجريبي القائم علي المجموعة الواحده ذي القياس القبلي والبعدي لتطبيق تجربة البحث.