تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
Main navigation
الرئيسية
تواصل معنا
شاركنا رأيك
×
Speak Now....
Fulltext search
Media uses External URI
Sort by
Relevance
Views
العنوان
المؤلف
تاريخ النشر
Order
Asc
Desc
Results per page
20
40
60
80
بحث
البحث المتقدم
English
العربية
User account menu
تسجيل الدخول
مدى توافر مهارات الفهم الاستماعي في كتابي لغتي الجميلة للصف الثاني المتوسط
مؤلف
العليان، ليلى علي محمد
تاريخ النشر (نص حر)
2015
مدى
1 item
الموضوع
اللغة العربية-دراسة وتعليم (إعدادي)-السعودية
المجموعة
الرسائل العلمية المهداة
0
0
-
امسح رمز الاستجابة السريعة باستخدام كاميرا الجوال لفتح هذه الصفحة على هاتفك المحمول
مواد أخرى لنفس الموضوع
-
أطروحات
22
فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة علي النظرية البنائية الاجتماعية لتدريس اللغة العربية في تنمية مهارات الاستماع الناقد والفهم القرائي لدي طلاب الصف الثالث المتوسط /
المالكي، نايف بن عبد الله بن رده مؤلف
أطروحات
1
استراتيجية مقترحة قائمة علي التعليم المتمايز في تدريس اللغة العربية وأثرها علي تنمية مهارات التحدث والكتابة والتفكير التأملي لدي طلاب المرحلة المتوسطة /
زيادي، محمد بن علي بن أحمد، مؤلف
-
أطروحات
3
استراتيجية قائمة على نظرية تريزفي تدريس اللغة العربية وأثرها على تنمية مهارات التواصل الكتابي والتفكير الإبداعي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط /
عسيري، يحيى بن عبد الله أل مبشر، مؤلف
أطروحات
0
أثر استخدام القراءة الاستراتيجية التعاونية في تدريس اللغة العربية علي تنمية مهارات الفهم القرائي والتفكير ما وراء المعرفي لدي طلاب المرحلة المتوسطة /
الغامدي، علي بن عبد الله بن علي، مؤلف
-
أطروحات
2
إستراتيجية قائمة علي نموذج أبعاد التعلم لمارزانو في تدريس اللغة العربية وأثرها علي تنمية الكفاءة اللغوية ومهارات القراءة الناقدة لدي طلاب الصف الثاني المتوسط /
البلوي، مبارك بن علي بن محمد، مؤلف
أطروحات
1
أثر استخدام استراتيجية التعلم المنظم ذاتيا في تدريس اللغة العربية علي تنمية مهارات القراءة الإبداعية والكتابة الإقناعية لدى طلاب الصف الثالث المتوسط
الشهراني، خليل محمد عبد الله