واقع أداء معلمي اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة في ضوء المعايير المهنية المعاصرة h / | دار

واقع أداء معلمي اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة في ضوء المعايير المهنية المعاصرة h /

مؤلف

الشمري، محمد بن سعد

تاريخ النشر (نص حر)

2015

مدى

1 item

الموضوع

مدرسو اللغة العربية-تقدير-السعودية

مدرسو المرحلة الإعدادية-تقدير-السعودية

اللغة العربية-دراسة وتعليم (إعدادي)-السعودية

المجموعة

الرسائل العلمية المهداة

مواد أخرى لنفس الموضوع

-

14673-Thumbnail Image.jpg

أطروحات

4

فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة علي النظرية البنائية الاجتماعية لتدريس اللغة العربية في تنمية مهارات الاستماع الناقد والفهم القرائي لدي طلاب الصف الثالث المتوسط /

المالكي، نايف بن عبد الله بن رده مؤلف

أطروحات

0

استراتيجية مقترحة قائمة علي التعليم المتمايز في تدريس اللغة العربية وأثرها علي تنمية مهارات التحدث والكتابة والتفكير التأملي لدي طلاب المرحلة المتوسطة /

زيادي، محمد بن علي بن أحمد، مؤلف

-

14329-Thumbnail Image.jpg

أطروحات

2

استراتيجية قائمة على نظرية تريزفي تدريس اللغة العربية وأثرها على تنمية مهارات التواصل الكتابي والتفكير الإبداعي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط /

عسيري، يحيى بن عبد الله أل مبشر، مؤلف

أطروحات

0

أثر استخدام القراءة الاستراتيجية التعاونية في تدريس اللغة العربية علي تنمية مهارات الفهم القرائي والتفكير ما وراء المعرفي لدي طلاب المرحلة المتوسطة /

الغامدي، علي بن عبد الله بن علي، مؤلف

-

14312-Thumbnail Image.jpg

أطروحات

1

إستراتيجية قائمة علي نموذج أبعاد التعلم لمارزانو في تدريس اللغة العربية وأثرها علي تنمية الكفاءة اللغوية ومهارات القراءة الناقدة لدي طلاب الصف الثاني المتوسط /

البلوي، مبارك بن علي بن محمد، مؤلف

أطروحات

0

أثر استخدام استراتيجية التعلم المنظم ذاتيا في تدريس اللغة العربية علي تنمية مهارات القراءة الإبداعية والكتابة الإقناعية لدى طلاب الصف الثالث المتوسط

الشهراني، خليل محمد عبد الله