أنموذج تعليمي مقترح قائم علي الذكاءات المتعددة لتدريس الرياضيات وأثره علي تنمية مهارات التفكير الإحصائي والاحتمالي والاتجاه نحو المادة لدي طلاب الصفوف العليا بالمرحلة الابتدائية /

تاريخ النشر (نص حر)
2018
مدى
1 item
نوع الرسالة الجامعية
أطروحة (دكتوراة) - جامعة الملك خالد - عمادة الدراسات العليا - كلية التربية - قسم المناهج وطرق التدريس، 1439 هـ
الملخص

تهدف الدراسة الي التعرف علي مدي تأثير تطبيق أنموذج تعليمي مقترح قائم علي الذكاءات المتعددة لتدريس الرياضيات وأثره علي تنمية مهارات التفكير الإحصائي والاحتمالي والاتجاه نحو المادة لدي طلاب الصفوف العليا بالمرحلة الابتدائية وقد استخدم لتحقيق هذا الهدف المنهج الوصفي عند اعداد البرنامج التدريبي والمنهج التجريبي القائم علي المجموعة الواحده ذي القياس القبلي والبعدي لتطبيق تجربة البحث.

مواد أخرى لنفس الموضوع